Démarche expérimentale et apprentissages mathématiques : un point de vue épistémologique et didactique
Also appears in collections : Forum mathématiques vivantes, de l'école au monde - Journée de formation, Outreach
Dans les recommandations du socle commun des connaissances, on peut lire « La maîtrise des principaux éléments de mathématiques s'acquiert et s'exerce essentiellement par la résolution de problèmes, notamment à partir de situations proches de la réalité ». Nous proposerons dans cet exposé quelques éléments de réflexion et quelques pistes permettant de prendre au sérieux ce projet ambitieux.
