Deuxième journée parité : les stéréotypes de genre dans l’enseignement des maths
Appears in collection : Association femmes & mathématiques
La deuxième journée maths-parité s'adresse à tous les mathématiciens et toutes les mathématiciennes intéressés par les questions de parité. Après une première édition sur le thème des carrières universitaires en mathématique, la deuxième journée est axée sur l'enseignement en mathématiques et les stéréotypes de genre dans cet enseignement. Son but est d'essayer de dresser un tableau de l'évolution de l'enseignement en mathématiques, de la situation actuelle, de comprendre le faible taux de femmes dans nos métiers et l'influence des stéréotypes et, dans la mesure du possible, de proposer des solutions concrètes. La première journée a eu lieu en juin 2011 et était axée sur les carrières dans l'enseignement supérieur. Un compte rendu est paru dans image des maths et dans la gazette. Programme : - Ouverture par Aline Bonami (Présidente de la SMF) - Laurence Broze (Univ. Lille 3, Présidente de Femmes & Maths) : Quelques statistiques sur la parité - Evelyne Barbin (Univ. de Nantes, historienne des sciences) : Histoire de l'enseignement des mathématiques aux jeunes filles - Virginie Bonnot (Univ. Paris 5, psychologie sociale): La Menace du stéréotype - Amandine Berton-Schmitt (Centre Hubertine Auclert) : Les manuels scolaires en mathématiques - Avancées concrètes - Table ronde : Martin Andler (Animath), Agnès Netter (MIPADI), Anne Pépin (Mission pour la place des femmes au CNRS), Denis Serre (ENS Lyon)