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Démarche expérimentale et apprentissages mathématiques : un point de vue épistémologique et didactique

By Viviane Durand-Guerrier

Appears in collections : Forum mathématiques vivantes, de l'école au monde - Journée de formation, Diffusion scientifique, Outreach

Dans les recommandations du socle commun des connaissances, on peut lire « La maîtrise des principaux éléments de mathématiques s'acquiert et s'exerce essentiellement par la résolution de problèmes, notamment à partir de situations proches de la réalité ». Nous proposerons dans cet exposé quelques éléments de réflexion et quelques pistes permettant de prendre au sérieux ce projet ambitieux.

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Citation data

  • DOI 10.24350/CIRM.V.18750603
  • Cite this video Durand-Guerrier, Viviane (22/03/2015). Démarche expérimentale et apprentissages mathématiques : un point de vue épistémologique et didactique. CIRM. Audiovisual resource. DOI: 10.24350/CIRM.V.18750603
  • URL https://dx.doi.org/10.24350/CIRM.V.18750603

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