Apparaît dans la collection : SHM - Assumer ou contourner la technicité mathématique dans les apprentissages de la cosmographie

(séance préparée par Catherine Radtka et Norbert Verdier) 14 h -16h : - Colette Le Lay (Centre François Viète, Université de Nantes) : « La cosmographie dans l'enseignement secondaire au XIXe siècle : tensions entre description naturaliste et technicité mathématique » - Catherine Radtka (Institut des sciences de la communication) : « L’élargissement de l’enseignement de la cosmographie au xxe siècle : une impossibilité ? »